Модуль 11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде навчання за методом проектів.  Навчання учнів за  методом  проектів  сьогодні це необхідність, яке відповідає вимогам  сьогодення.
Мені сподобалися  засоби  навчання, методика  навчання за цією  програмою. Я  дійсно  знайшла  відповіді  на  багато  питань які  мене  хвилювали з питань розвитку  навичок учнів, форм та  методів  оцінювання  діяльності  учнів  та  вчителя.
Дякую за тренінг!!

Модуль 10

Цей модуль мене навчив  краще зрозуміти, як використовувати комп'ютерні технології для підвищення свого професійного рівня.Мною була створена презентація для фасилітації навчання учнів.Я чітко визначила, яка буде тема проекту і діяльність учнів.Цей модуль поглибив мої знання стосовно методу проекту..Я вкотрий раз переконалася,що позитивний настрій вчителя створює гарну,дієздатну атмосферу в класі і забезпечує успіху в учнів.   

модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання – найефективніше учні можеть самі спрямувати себе у навчанні під час виконання вправ у групах, вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички само спрямованості, Учні мають бути активним у власному навчанні; учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

це може бути  залучення учнів до процесу оцінювання і класифікація інструментів оцінювання.

Модуль 7

Опрацювавши модуль 7,я для себе зробила такі висновки, а саме:
1. Використання презентацій - використовувати можна для усних відповідей гіперпосилань на інші ресурси
2. Публікації для письмового спілкування,можна підсилювати зображеннями
3.вікі для текстових повідомлень,надавати спільний доступ і отримувати певні відповіді працювавши спільно над документом.
4. Блоги використовувати для текстових щоденників,які заохочують до відповідей,нових ідей та пропозицій

Модуль 6

Вивчаючи модуль 6,навчилися використовувати сервіси Веб 2.0, а саме:
-блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
- Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: вияснив, що  використання Інтернет-ресурсів у навчальному процесі покращує навички учнів, дозволяє раціонально розподіли час при пошуках матеріалу для роботи, дослідження на різних сайтах. 

Сьогодні ми працювали в групах,  з електронними документами та обговорювали презентації.

Створював статтю у wiki середовищі,  редагував її. 

Обговорювали питання про авторське право.
Навчилася створювати  мережевий опитувальник